Skip to content

UngEnergi – av ungdom for ungdom

Aktuelt
Bruk av cookies
Energibærere
- Elektrisitet
- Øvrige energibærere
  - Hydrogen
  - Lagring og bruk av hydrogen
Energikilder
Filmer
Fornybare saker old
Forside
Forside (test 2021)
Ledige stillinger
Miljø, klima og samfunn
Miljøteknologi
Quiz 1
Skole
UngEnergi

Fornybare saker old

6. juli, 2016

[grid name=»aktuelt»]

[expand title=»Trykk her for en liste over alle fornybare saker:»]

[catlist name=»Aktuelle saker» numberposts=20]

[/expand]

Søk etter:

Siste innlegg

Norges første batteristrategi
Bærekraftig energiproduksjon
Formel 1 – Grønn Motorsport
Fit for 55 – EUs nye klimapakke
ZEB-laboratoriet

Siste kommentarer

Arkiv

august 2022
januar 2022
oktober 2021
juli 2021
mars 2021
november 2020
august 2019
oktober 2018
august 2018
november 2017
juni 2017
oktober 2015
juli 2014
oktober 2013
september 2013
juni 2013
april 2013
mars 2013
november 2012
august 2012

Kategorier

beskrive drivhuseffekten og gjøre rede for faktorer som kan forårsake globale klimaendringer
beskrive historisk utvikling av og virkemåten til et teknologisk produkt, og drøfte samfunnsnytten av dette
beskrive trafikken i et historisk perspektiv og drøfte utfordringer i dag og i fremtiden
beskrive trekk ved det politiske systemet og velferdssamfunnet i Noreg i dag og reflektere over sentrale utfordringar
beskrive ulike atommodeller og drøfte hvordan observerbare effekter støtter eller utfordrer dem
beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn
bruke atommodeller og periodesystemet til å gjøre rede for egenskaper til grunnstoffer og kjemiske forbindelser
bruke modeller av strålingsbalansen til jorda til å gjøre beregninger, og vurdere hvordan endringer på jordoverflaten og i atmosfæren påvirker denne balansen
bruke modeller til å forklare observasjoner og kjemiske fenomener, og argumentere for modellenes styrker og begrensninger
drøfte etiske problemstillinger knyttet til teknologisk utvikling
drøfte etiske problemstillinger som gjelder menneskerettigheter, miljø eller forskjeller i levekår og utforske tiltak som kan bidra til å løse disse problemene
drøfte faktorer som har betydning for mobilitet, folkehelse og miljø
drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt
drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet
drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv
drøfte ulike interesser knytte til ressurs- og arealbruk i Noreg, Sápmi/Sábme/Sáepmie og nordområda
forklare hvordan induksjon kan inngå i bærekraftig energiproduksjon og vurdere anvendelser av induksjon i dagliglivet
Fornybare saker
forstå begrepet fusjon og vurdere hvordan ulike grunnstoff kan dannes når stjerner lever, kolliderer og dør
forstå sammenhenger mellom krefter, bevegelse og energi, og bruke dem til å gjøre beregninger
Friluftsliv
Fysikk 1
Fysikk 1 sub
Geofag X/1
Geografi VGS
Geografi VGS sub
gi eksempler på dagsaktuell forskning og drøfte hvordan ny kunnskap genereres gjennom samarbeid og kritisk tilnærming til eksisterende kunnskap
gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
gjere greie for årsaker til demografiske endringar og drøfte ulike levekår i forskjellige delar av verda
gjere greie for korleis indre og ytre krefter har danna ulike landskap, og utforske og gi døme på korleis menneska som bur der, kan utnytte ressursane
gjøre rede for danning, kartlegging og utvinning av geologiske ressurser nasjonalt og globalt og drøfte konsekvenser av å utvinne og utnytte disse i et bærekraftsperspektiv
gjøre rede for energibevaring og energikvalitet og utforske ulike måter å omdanne, transportere og lagre energi på
gjøre rede for hvordan fotosyntese og celleånding gir energi til alt levende gjennom karbonkretsløpet
gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold
gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø
gjøre rede for sammenhengene mellom ladning, spenning og elektrisk energi og utforske effektomsetning i elektriske kretser
grunngi val av design, materialar, verktøy og framgangsmåtar, og reflektere over kor trygge og berekraftige vala er
Internasjonalt samarbeid
lage prototypar for teknologiske produkt og reflektere over korleis desse kan betrast eller utviklast vidare
Naturfag US
Naturfag US sub
Naturfag VGS
Naturfag VGS sub
reflektere over eigen ressursbruk og ressursbruken i Noreg i eit globalt og berekraftig perspektiv
reflektere over etisk og bærekraftig bruk av naturressurser
reflektere over korleis menneske har kjempa og kjempar for endringar i samfunnet og samstundes har vore og er påverka av geografiske forhold og historisk kontekst
Samfunnsfag US
Samfunnsfag US sub
Samfunnskunnskap VGS
Samfunnskunnskap VGS sub
stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere avhengige og uavhengige variabler og samle data for å finne svar
Ukategorisert
Uncategorized
utforske abiotiske og biotiske faktorar i eit økosystem, drøfte samanhengar som forklarer det biologiske mangfaldet og reflekter over naturens eigenverdi
utforske bakgrunnen for en internasjonal avtale og reflektere over hvordan ulike maktforhold og interessemotsetninger kan håndteres gjennom dialog og samhandling
utforske egenskaper og reaksjoner til noen organiske og uorganiske karbonforbindelser, gi eksempler på anvendelser og gjøre rede for karbonets betydning for livet på jorda
utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
utforske hvordan en virksomhet arbeider med teknologi, og gjøre rede for virksomheten i et bærekraftsperspektiv
utforske hvordan energi kan gå fra en form til en annen, og vurdere energikvalitet og virkningsgrad i slike overganger
utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur
utforske kva endringar i klimaet har å seie for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt
utforske kva konsekvensar endringar i klima og arealutnytting kan ha for det biologiske mangfaldet, og drøfte tiltak for ei meir berekraftig forvaltning
utforske og beskrive elektromagnetisk og ioniserende stråling, og vurdere informasjon om stråling og helseeffekter av ulike strålingstyper
utforske og drøfte korleis næringsgrunnlag, innovasjon og teknologi formar og påverkar arbeidsliv og lokalsamfunn i Noreg
utforske og gjere greie for årsakene til ein aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvensar for menneske, samfunn og natur
utforske og gjøre beregninger på kjemiske reaksjoner, og bruke observasjoner og teoretiske vurderinger til å identifisere reaksjonstype
utforske og gjøre rede for hvordan en organisasjon eller en sosial bevegelse arbeider med internasjonale problemstillinger og solidaritetsspørsmål
utforske og gjøre rede for sammenhenger mellom kjemiske bindinger og egenskaper til ulike stoffer
utforske og presentere geografiske forhold og prosessar ved å bruke ulike kjelder, inkludert kart
utforske ulike måter å indusere elektromotorisk spenning og strøm, og analysere resultatene
Valgfag US
vurdere korleis turisme kan påverke natur og miljø og finne døme på slik påverknad lokalt og globalt
vurdere, bruke og lage modeller til å beskrive og forutsi fysiske fenomener
Youtube Filmer

Meta

Logg inn
Innleggsstrøm
Kommentarstrøm
WordPress.org

er stolt drevet av WordPress